El equipo mexicano destacó entre 21 países participantes en la competencia internacional realizada en Buenos Aires, Argentina.
México consiguió el segundo lugar en la 41ª Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM) 2026, competencia internacional que reunió a estudiantes de 21 países y se llevó a cabo del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, recibió a integrantes del equipo mexicano y reconoció su participación y los resultados obtenidos durante la competencia.
El representativo nacional se ubicó por detrás de Brasil y por delante de España en la clasificación mencionada por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
“Estamos muy orgullosos de nuestros jóvenes y estudiantes en matemáticas, física y robótica.”
Durante el encuentro, las y los estudiantes compartieron con el titular de la SEP sus experiencias de preparación para las olimpiadas matemáticas, así como sus opiniones sobre el uso de celulares, calculadoras e inteligencia artificial en el aprendizaje.
Los jóvenes señalaron que la resolución de problemas matemáticos contribuye al desarrollo de habilidades como la concentración, la resiliencia y el pensamiento creativo.
Medallas para el equipo mexicano
Entre los estudiantes reconocidos se encuentran Javier Caram Quirós y Takumi Higashida Martínez, ambos de 18 años, quienes obtuvieron medallas de oro.
También recibieron medallas de plata Juan Luis Manríquez Sequera, de 17 años, e Iker Torres Terrazas, de 18 años.
Por su parte, Alejandra Muñoz Espín, de 20 años, obtuvo una medalla de bronce, mientras que María Bereni Díaz Mondragón, de 16 años, recibió medallas de oro y bronce.
Otros integrantes del equipo también fueron reconocidos por sus resultados: Óscar Omar Bustamante Sánchez y Gonzalo Díaz Mercado obtuvieron menciones honoríficas; Sebastián Mondragón Trujillo consiguió medallas de oro, plata y bronce; y Emiliano Hernández Barranco obtuvo medallas de oro, plata y bronce.
Matemáticas y nuevas tecnologías
Durante la reunión también se abordó el papel de las herramientas digitales en la formación académica. Los estudiantes compartieron sus experiencias sobre el uso de calculadoras, teléfonos celulares e inteligencia artificial.
Takumi Higashida Martínez destacó la importancia de resolver problemas sobre papel durante los primeros años de formación. El secretario de Educación coincidió en que las herramientas tecnológicas pueden facilitar determinadas tareas, aunque señaló que su uso debe acompañarse del desarrollo del razonamiento autónomo.
El encuentro también permitió hablar sobre la formación temprana en matemáticas y la importancia de acercar a niñas, niños y jóvenes a esta disciplina desde edades tempranas.
Tras la competencia, Mario Delgado entregó diplomas de reconocimiento a los estudiantes y destacó el esfuerzo realizado durante su preparación y participación en la OIM 2026.
El resultado obtenido en Buenos Aires se suma a las participaciones internacionales de estudiantes mexicanos en disciplinas relacionadas con las matemáticas, la ciencia y la tecnología.