Sáb. Mar 14th, 2026
Investigadores y autoridades educativas trabajan en la elaboración de un nuevo libro de Historia para primaria.
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Investigadores y docentes trabajarán en un nuevo libro de Historia para estudiantes de 4º a 6º de primaria que busca construir una narrativa más incluyente.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, anunció el inicio de los trabajos para elaborar un nuevo libro de Historia dirigido a estudiantes de 4º a 6º de primaria, el cual buscará incorporar de manera más amplia la participación de las mujeres en la historia de México.

El proyecto contará con la participación de historiadoras e historiadores de diversas instituciones académicas, entre ellas el Instituto Nacional de Antropología e Historia, la Universidad Nacional Autónoma de México y El Colegio de México. Entre los especialistas invitados destacan Lorenzo Meyer Cossío, Felipe Ávila Espinosa y María Elisa Velázquez Gutiérrez.

Durante el encuentro realizado en la sede de la SEP, Delgado Carrillo destacó que el objetivo es construir una narrativa histórica más incluyente, que reconozca la participación de mujeres en distintos momentos de la historia nacional. “Nunca más un libro de Historia sin mujeres”, afirmó el titular de la dependencia.

El nuevo material educativo forma parte de las acciones impulsadas por el gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo para fortalecer los Libros de Texto Gratuitos y promover una enseñanza de la historia que refleje la diversidad social y cultural del país.

De acuerdo con la subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez Pérez, el proceso de elaboración del libro se desarrollará en tres etapas: la integración del contenido histórico, la adaptación didáctica con la participación de maestras y maestros de primaria, y un proceso final de validación antes de enviarlo a la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos para su impresión.

La meta es que el nuevo libro esté listo para distribuirse en septiembre de 2026, al inicio del ciclo escolar 2026-2027, y que incluya temas como la participación de mujeres indígenas, afrodescendientes, migrantes y campesinas, además de otros aspectos sociales relevantes en la construcción histórica del país.

Por DG

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